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有政治、经济 、文化 、科技以及学术方面的原因，下面具体说明；
1、政治原因 。当时的社会处于大变革的时代 ，社会动荡不安 ，各诸侯国之间纷纷建立属于自己的国家，为了在竞争中处于霸主的地位，因此当时的诸侯国间都是招收吸纳人才 ，想要运用不同的学说来让自己的国家强大起来。这样的环境便给了各方学士们提供了一个良好的学术环境 ，同时也给百家争鸣提供了一个很好的学术氛围 。
2 、经济原因 。当时的经济发展的很快，从而使有些学士们可以不用通过自己的劳作才能获得事物。在经济宽松的情况下 ，还能够继续自己的学说。
3 、文化原因 。原本只是贵族世袭的官职渐渐可以让下层学士担任了 ，百姓身份地位的提高 。促进了文化教育的发展，因此在当时甚至刮起了一阵上学的风潮。
4、科技原因 。当时的科学得到了很大的发展 ，比如光学、声学 、数学以及医学等都得到了很大的发展 。而学术的发展也表明人民生活水平的提高 ，同时还丰富了人们的精神和文化世界。
5 、学术原因 。虽说当时的学术非常盛行，但是因为不像以往的学术依赖于某个权势 ，当时的权势虽然是独立的 ，但是却并不依赖于各个政治势力，而是独立存在的 。因此 ，虽然各个学术门派之间相互斗争 ，但是在斗争中依然相互学习，共同借鉴，这才形成了一个百家争鸣的学术氛围。
在春秋战国时期 ，因为社会生产力的迅猛发展 ，所以在当时促进了商业的发展以及城镇的繁荣 。传统文化遭到了猛烈的冲击，同时因为各个学术文化的交流 ，从而涌现出了很多的名师大家 。
春秋战国时期 ，为什么会出现百家争鸣的局面呢？
春秋战国时期出现百家争鸣的原因及影响包括如下：
春秋战国时期出现百家争鸣的原因：
1、经济繁荣：春秋战国时期，中国经济的繁荣为思想文化的繁荣提供了物质基础。铁器 、牛耕的普及和水利工程的建设 ，使得社会生产力得到了极大的提高 ，人们有更多的时间和精力去关注和思考精神生活 。
2 、交通便利：这一时期，各诸侯国之间的战争和交流促进了交通便利 ，使得各种思想和文化得以传播和交流 。
3、周天子衰落：周天子衰落使得各个诸侯国得以独立发展自己的文化和思想。这种政治环境为各种思想流派的形成和发展提供了空间。
4 、私学出现：春秋战国时期 ，私学开始出现，使得教育不再是贵族的特权 ，更多的人有了接受教育的机会 ，这为百家争鸣提供了人才基础 。
春秋战国时期出现百家争鸣的影响：
1 、促进了思想文化的繁荣：百家争鸣使得各种思想和文化得以交流和碰撞，形成了一种思想文化繁荣的景象 。这种思想文化的繁荣为中国历史上的文化发展奠定了基础。
2、形成了中国文化的多元化：百家争鸣使得中国思想文化多元化，各种思想流派和学术派别竞相发展 ，形成了中国文化的多元化特点 。
3 、推动了社会发展：百家争鸣所形成的思想文化繁荣景象 ，推动了社会的发展 。人们开始更加关注社会现实问题，思考如何治理国家 、如何做人等等 ，这为社会的发展提供了思想支持。
春秋战国时期的经典事例：
1、赵氏孤儿：这是一个著名的悲剧故事 ，讲述了一个家族因忠诚和正直而遭受迫害，但最终冤屈得以昭雪的故事 。这个故事强调了忠诚 、正直和勇气等价值观念 ，成为了中国文学史上的经典之作 。
2 、孔子问道于老子：孔子是中国古代著名的思想家和教育家 ，老子则是道家学派的创始人。据史书记载，孔子曾经向老子请教关于道的问题 ，这体现了不同思想流派之间的交流和融合 。这个故事也成为了中国思想文化史上的经典之一 。
3、围魏救赵：这个故事发生在战国时期 ，讲述了一个国家在遭受攻击时，通过派遣使者向另一个国家请求援助 ，最终成功解围的故事。这个故事体现了智慧、勇气和团结等价值观念 ，成为了中国历史上著名的经典事例之一 。
春秋战国时期，为什么会出现“百家争鸣”的局面？
中国的历史源远流长，有五千余年之久 。如此厚重的历史不是一朝一夕形成的 ，是经过长期时间将人们的行为和思想一点一滴的沉淀积累所得。在春秋战国时期 ，神州大地上突然出现了诸子百家争奇斗艳的思想大爆炸的局面，对后世历朝历代的思想发展都有极其深远的影响 ，那么 ，为什么当时会出现这一局面呢？让我们一起来解读历史，找寻真相。
中国古代名人老子
春秋战国社会处于大变革大动荡时期 ， ，各诸侯国为实现富国强兵，纷纷招揽名士 ，寻求建议 。在社会发展方面 ，农业生产由于农耕技术的发展，使得生产力大幅度提高 ，人民不在为获得食物而损耗绝大多数的精力 ，手工业者的出现更是使得商业具备了雏形；在科学方面，绘图学 、医学 、工具制作方面等科技也取得较大进步；在文化方面，教育兴起 ，形成许多学派和思想流派 ，并出现了大量的代表人物，广招学生 ，传道授业 。这些社会进步是形成百家争鸣局面的初步原因。百家争鸣中的学术流派众多 ，争奇斗艳盛景空前，据《汉书·艺文志》中记载：
"凡诸子百八十九家 ，四千三百二十四篇 。出蹴蹵一家 ，二十五篇 。"
孔子像
百家思想也有很多不同的发展方向，有的思想如儒家提倡"忠恕"和不偏不倚的"中庸"之道 ，主张"德治"和"仁政" ，重视道德伦理教育和人的自身修养；有的思想如道家认为天道无为，万物自然化生 ，否认上帝鬼神主宰一切 ，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为 ，以柔克刚；有的思想如法家主张以法治国 ，"不别亲疏，不殊贵贱 ，一断于法"。形成百家争鸣局面的深层原因有三点 ，分别是士族的形成，发展的需求和思想的传承 。下面就让我们来探讨百家争鸣局面的深层原因 。
周朝名存实亡 ，士族阶层兴起周朝是中国最后一个封建奴隶制社会 ，周朝的名存实亡也代表着奴隶制的终结，标志着普通百姓可以享有更多的权利。周朝的礼乐制规定 ，只有官府的官吏才有资格教学 ，而只有贵族阶级才能进行学习 。在春秋战国时期，由于周朝的礼崩乐坏 ，大量教育资源进入民间 ，所以从贵州阶级到底层阶级都可以进行学习，进行教育工作的人也不局限于官府，很多私人都可以办学 。比如孔子就规定每个人只要送给他一束腊肉 ，就都可以做他的学生。这样大大扩大了受教育者的范围 ，很多人放弃了农业或者手工业工作，进行专门的学习 。
严格来说 ，春秋战国时期的诸侯国都是周朝的臣子 ，周天子是唯一的帝王，诸侯国都应当行臣子之礼 。但是随着周朝名存实亡 ，原来的臣子纷纷自立为王 ，身份发生了转变，所做的工作也要发生转变 ，纷纷积攒资源 ，加强自身实力。而当时的诸侯和大夫纷纷培植自己的力量， "养士"之风盛行 ，比如齐国的孟尝君 ，就养了一大批门客，据《史记》中记载：
"孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者 ，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之 ，以故倾天下之士 。食客数千人，无贵贱一与文等 。"
春秋战国时期为什么会出现商鞅变法的现象？
春秋战国时期 ，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛 ，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学 ，极大地开阔了视野 ，促使了他们独立思考和创造性地探索 。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解 ，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师 ，形成了思想领域中百家争鸣的局面 。
这一时期，士大夫阶层开始崛起 ，三家分晋 、田氏代齐 ，就是士大夫走上政治舞台的充分体现。这一阶层，为了争夺权力 、扩大影响，思想特别开明 ，热衷招纳人才 ，由此出现了“养士 ”的热潮，这些宾客中 ，不乏优秀人才 ，给士大夫阶层提供了相当大的助力 。
扩展资料：
百家争鸣出现的前提
1.政治因素
当时处于社会大变革时期，社会动荡不安 ，各诸侯国林立纷争 。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位 ，竞相招贤纳士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围 。
2.经济因素
当时经济有了极大发展 ，这使得有某些人成为有闲阶层 ，有时间从事自己的学术活动 。
3.科技因素
科学技术取得较大进步，如天文学、数学 、光学 、声学、力学 、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高 ，丰富了人的精神世界和物质生活 。
4.文化因素
当时“天子失官 ，学在四夷 ”，其结果是打破“学在官府”的局面，使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散 ，下移于民间（这种历史现象被称为“文化下移”） ，致使“私学勃兴 ” 。
5.学术自由因素
各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说 ，议论时事 ，阐述哲理，各成一家之言 ，但是他们并非政治附庸 ，依附于某个政治权势集团，而是“用我则留 ，不用我则去 ”。
参考资料：
战国时期生产力的发展 ，旧的土地制度不能再实行，出现了新兴地主阶级 ，他们的力量逐渐强大 ，要求改变原有的生产关系，确立封建制度 。
商鞅变法的成功原因
(1)商鞅变法顺应了历史发展的潮流 。春秋战国时期是奴隶制崩溃 、封建制确立的大变革时期，商鞅变法顺应了时代的要求和历史发展的潮流 ，是为变法成功的根本原因。
(2)商鞅变法得到了统治者的支持 。变法得到秦孝公的大力支持 ，变法措施执行坚决，这是变法成功的重要原因 。
(3)商鞅具有全盘计划 ，充分的舆论宣传 ，取信于民，如徙木立信 ，变法内容深入人心。
(4)法家思想的传播 ，商鞅对守旧势力的论战，奠定了变法的思想理论基础 ，扫除了变法的阻力 。
(5)重农抑商 ，令百姓温饱，故获人民拥护 。
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