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小学语文课文的选编可是大事，在2019统编语文小学五年级上册课文中 ，竟然出现?牛郎偷窥织女沐浴 ，盗其衣服?的情节，确实荒唐可笑 ，不知道负责教材审编组到底出于什么初衷和构想 ，莫不是过低估计了现在学生的思维能力？
从这篇荒唐可笑的课文中，看得出教材审编组在工作中不负责的行为 。
且看截图中课文内容，本来是一篇很多的民间传说 ，带着纯粹的情感一代代流传下来。可是到了编写组眼里 ，他们对作者创作这篇文章时，竟然不从审美观和价值观上去考虑 。那这到底迎合的是什么人欣赏口味呢？恐怕是那些低级的成人阅读审美情趣 ，而压根就没有想过 ，是给小学五年级学生学习所用 。如此说来，成人世界的一些不雅的思想观念已经明目张胆地渗透到教材之中 ，想想都可怕。
不要忽略了五年级学生的思维理解能力 ，这关系他们进入青春期前的认知世界 。
五年级是儿童成长的一个特殊时期，之所以说特殊是因为这是儿童期最后一年 ，到了六年级便宣告孩子们正式进入青春期 。如果把成人化带有低级趣味的内容编入课本教材之中 ，很容易让孩子们受成人思维的影响。远且不说，以往的旧版本课文中尽管篇篇精品很多 ，但是仍然会让很多孩子受社会风气的负面影响 ，结果过早地污化了孩子们纯洁的心灵。现在到好竟然把这些乌七八糟的东西直接编入教材之中了，想想都让人气愤 。
谁来客观评价统编教材组成员的能力？这关系到语文教材编写的质量问题 。
按常理来讲，负责全国小学语文统编教材的编写组成员 ，至少应该是特级语文教师 ，并且有多年的基层教学经验，因为这些优秀教师对学生非常了解 ，尤其是学生的身心发展特点 ，对知识理解，对社会的理解 ，唯有这些老师才能做到熟知。而如果让一些缺乏基层教学经验的人进入教材统编组里 ，那真是最大的不负责 。这些人根本没有正常的分辨力，更不可能本着对孩子们健康成长高度负责的态度 ，去严格审核每一篇教材课文 。
且看人民教育出版社编审陈先云回应 ，更是让人难以理解，这个理由站不住脚。
这是叶圣陶先生改编的民间故事? ，?不要把很多猥琐的东西 ，转嫁到美好的爱情故事上 。?关于“小学语文课本牛郎偷窥织女沐浴盗其衣服被指荒唐不利于孩子教育你怎么看呢？ ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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