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认同，
第一 ，“亲其师信其道 ” ，大意是说：师生关系和谐，学生愿意亲近老师 ，才能信任老师 ，心悦诚服地接受老师的教育 。
第二，从教育观念上看 ，教师热爱学生 ，关心爱护学生，成为了学生的良师益友 ，学生就会因为喜欢该老师而认真学习该学科。
第三 ，教师要增强其人格魅力，采用丰富多彩的教学方法增进学生的学习。
第四 ，从师生关系上看 ，只有良好的师生关系能促进学生的学习 。
总之 。教师要构建良好的师生关系，关心爱护学生。
意思是：亲近师长并深信所学之道 。原文出自于战国乐正克的《学记》 。
1、字词详解：
（1）亲：.感情好，关系密切。
（2）信：不怀疑 ，认为可靠 。
（3）其：代词 ，代指所学的道 。
2 、原文：
夫然，故安其学而亲其师 ，乐其友而信其道 ，是以虽离师辅而不反也。《兑命》曰：“敬孙务时敏，厥修乃来 。”其此之谓乎！
白话译文：
唯其这样 ，才能安心学习 ，亲近师长，乐于与群众交朋友 ，并深信所学之道 ，尽管离开师长辅导，也不会违背所学的道理 。《兑命》篇中说：“只有专心致志谦逊恭敬 ，时时刻刻敏捷地求学 ，在学业上就能有所成就。”说的就是这个道理啊！
扩展资料：
赏析：
其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用 ，教育和教学的制度 、原则和方法 ，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系 ，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验 。
《学记》是中国古代一篇教育论文 ，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著 。
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